🐕🦺 Soạn Bài Hai Đứa Trẻ Ngắn Nhất
Hai đứa trẻ, một tác phẩm lãng mạn, xúc động và đầy ý nghĩa. Những kiếp người nơi phố Huyện, họ luôn là những con người mang một cuộc sống đáng thương nhưng đầy sự khát khao và cháy bỏng nhưng thật sự, những điều mà khát khao cháy bỏng đo thực ra chỉ là sự
Soạn bài Hai đứa trẻ - Ngữ văn 11. Câu 2. những người còn lại duy nhất lúc này là những người đang bươn trải kiếm sống những người bán hàng về muộn, họ đang thu xếp hàng hóa và tranh thủ nói với nhau dăm ba câu chuyện để tiếp tục những câu chuyện dang dở
"Hai đứa trẻ là một truyện không có chuyện, nhưng lại có sức gợi thật sâu xa. Hai đứa trẻ, hai chị em có trách nhiệm trông nom một chõng hàng; việc bán buôn chắc lời lãi chẳng là bao, nhưng cũng là một khoản thu phụ thêm cho gia đình nghèo. Một chõng hàng nơi phố huyện có gì mà thành chuyện!
Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh rằng truyện Hai đứa trẻ là một bài thơ trữ tình đầy xót thương. Văn mẫu 11 - Phân tích, cảm nhận, dàn ý và nghị luận lớp 11 hay nhất. Phân tích truyện ngắn Hai đứa trẻ của Thạch Lam để chứng minh
Truyện ngắn Hai đứa trẻ, với hình ảnh đoàn tàu đi qua phố huyện chỉ vài ba phút trong đêm là hình ảnh đầy ý nghĩa. Giữa một buổi chiều là buồn tẻ, "tiếng trống thu không" vang lên "từng tiếng một" để gợi buổi chiều. Rồi màn đêm dần dần đến mà dấu
Soạn văn bài: Hai đứa trẻ 1 Đánh giá Hai đứa trẻ là truyện ngắn xuất sắc, tiêu biểu cho phong cách nghệ thuật của Thạch Lam. Ông đã thể hiện một cách nhẹ nhàng mà thấm thía niềm xót thương đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, tăm tối ở phố huyện. KhoaHoc xin tóm tắt những kiến thức trọng tâm và hướng dẫn soạn văn chi tiết các câu hỏi.
Mẫu mở bài tác phẩm Hai đứa trẻ (Thạch Lam) số 1: Thạch Lam tên khai sinh là Nguyễn Tường Vinh sau đổi là Nguyễn Tường Lân, ông là em trai của hai nhà văn nổi tiếng là Nhất Linh (Nguyễn Tường Tam) và Hoàng Đạo (Nguyễn Tường Long). Sinh ra ở huyện Cẩm Giàng_Hải Dương (quê mẹ), lớn lên học Trung học ở Hà Nội sau bỏ học đi làm báo, viết văn.
Theo đó truyện ngắn Hai đứa trẻ có thể phần làm ba cảnh: cảnh chiều xuống (chợ tàn), cảnh đêm về và cảnh đêm khuya. Cảnh chiều xuống (đoạn 1, 2): Trong đoạn này nhà văn tập trung miêu tả cảnh chợ tàn nơi phố huyện, một phiên chợ nghèo của một vùng quê nghèo
Tìm kiếm và khám phá bài viết với từ khóa hai đứa trẻ hay nhất, chia sẻ các bài viết liên quan đến chủ đề hai đứa trẻ được học sinh yêu thích. Soạn bài: "Hai đứa trẻ" (Thạch Lam) Hướng dẫn Nội dung: I. Tìm hiểu chung. Câu hỏi ôn tập truyện ngắn "Hai
UAHHsj. Soạn bài Hai đứa trẻ ngắn nhấtSoạn văn bài Hai đứa trẻ1. Hoàn cảnh sáng tác Hai đứa trẻ2. Soạn văn Hai đứa trẻ ngắn gọnCâu 1 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Câu 2 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Câu 3 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Câu 4 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Câu 5 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Câu 6 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Soạn văn Hai đứa trẻ trong bài viết sau đây của Hoatieu sẽ là những gợi ý trả lời các câu hỏi soạn Văn 11 Hai đứa trẻ hay và chi tiết giúp các bạn chuẩn bị tốt hơn trước khi học tác phẩm Hai đứa trẻ của nhà văn Thạch 6 mẫu phân tích Hai đứa trẻ của Thạch LamSau đây là nội dung chi tiết mẫu bài soạn Hai đứa trẻ ngắn gọn nhưng vẫn đầy đủ nội dung sẽ là tài liệu học tập bổ ích khi học Ngữ văn 11 cho các bạn học Hoàn cảnh sáng tác Hai đứa trẻ* Xuất xứ Trích trong tập “Nắng trong vườn” 1938. Tiêu biểu cho truyện ngắn của Thạch Lam, kết hợp giữa hai yếu tố hiện thực và lãng mạn.* Hoàn cảnh ra đời Thạch Lam sinh ra ở huyện Cầm Giàng, Hải Dương, với tính cách điềm đạm và nhạy cảm với những vấn đề của cuộc sống, ông luôn trăn trở, xót xa cho những số phận nghèo đói, khó khăn của người dân lao động. Trong quãng thời gian sống ở đây, ông thấu hiểu được cuộc sống của những người dân lao động nghèo đói, khổ cực. Chính lý do đó dẫn đến việc sáng tác nên tác phẩm Hai Đứa Trẻ, nhằm thể hiện khát vọng của ông về một cuộc sống tươi sáng, người dân không phải chịu cuộc sống khổ cực, vất vả của cuộc sống. Nhạy cảm trước vấn đề của cuộc sống, thương xót trước những hoàn cảnh sống khó khăn mà ông đã sáng tác lên tác phẩm Hai Đứa Trẻ, với những cảm xúc tinh tế, nhạy cảm, đầy rung động, ông đã sáng tác lên tác phẩm Hai Đứa Trẻ với sự nhạy cảm, sắc bén của mình với tình hình thời Soạn văn Hai đứa trẻ ngắn gọnCâu 1 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1- Thời gian từ chiều muộn đến hết Không gian phố chợ của huyện nghèo đối lập giữa ánh sáng và bóng tối.+ Cảnh ngày tàn "tiếng trống thu không", "đám mây ánh hồng như hòn than sắp tàn",..+ Cảnh chợ tàn.+ Khung cảnh phố huyện khi đêm xuống tối tăm, đơn 2 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Cuộc sống và hình ảnh những người dân phố huyện- Hai chị em Liên với sạp hàng con con- Mẹ con chị Tí ngày mò cua bắt ốc, tối dọn hàng nước nhưng cũng chẳng "ăn thua gì".- Bà cụ Thi cất lên tiếng cười duy nhất trong truyện nhưng lại "hơi điên" và uống Những đứa trẻ nghèo nhặt nhạnh những gì còn sót lại ở khu chợ Gánh phở bác Siêu ế ẩm, bác phải gánh vào làng; gia đình bác xẩm ế khách, ngủ gục trên manh chiếu, thằng con nhỏ bò ra cát nghịch bẩn.=> Cuộc sống nghèo khổ, tù đọng, buồn tẻ, đáng thương của những kiếp người 3 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Tâm trạng của Liên trước khung cảnh phố huyện- Tâm trạng của Liên khi chiều tàn+ "Cái buồn của buổi chiều quê thấm thía vào tâm hồn ngây thơ của chị"; bóng tối ngập đầy dần trong đôi mắt Liên.+ Ngồi yên lặng ngắm phố huyện lúc hoàng hôn buông xuống.+ Thương mấy đứa trẻ nghèo nhưng không có tiền mà cho chúng.+ Vội dọn hàng vì vâng lời mẹ Tâm trạng lúc đêm khuya+ Nhớ những kỷ niệm đẹp và cuộc sống sung túc khi còn ở Hà Nội được đi chơi bờ hồ, được ăn kem, nhớ về một vùng sáng rực.+ Yên lặng dõi theo những mảnh đời tàn tạ xung quanh ở phố huyện.+ Thèm phở bác Siêu nhưng không dám ăn vì đó là món quà xa xỉ.+ Cùng em hướng lên ngắm nhìn trời sao nhưng nhanh chóng mỏi trí nghĩ và quay về mặt đất phủ đầy bóng 4 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1- Hình ảnh đoàn tàu+ Đây là hoạt động cuối cùng của đêm.+ Âm thanh náo động với tiếng còi rít khi vào ga, mạnh mẽ rầm rộ đi tới.+ Tràn ngập ánh sáng với các của kính sáng trưng, đồng và kền lấp lánh, lố nhố những người…- Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua vì+ Đoàn tàu đẹp đẽ, náo động, hấp dẫn.+ Sâu xa hơn, đoàn tàu gợi đến một thế giới khác vui vẻ, hạnh phúc, giàu có, khác hẳn với cuộc sống tù đọng, buồn tẻ và nghèo nàn ở phố huyện.+ Đoàn tàu là hi vọng và là giấc mơ của hai chị em Liên và 5 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Nghệ thuật đặc sắc trong truyện- Truyện đậm chất trữ tình, truyện không có cốt truyện nhưng vẫn hấp dẫn bởi giàu chất thơ và lấp lánh tình Nghệ thuật đối lập giữa ánh sáng và bóng tối, nhiều chi tiết đắt giá, hình ảnh biểu Giọng văn nhẹ nhàng, nhỏ nhẹ nhưng thấm thía, đầy yêu Nghệ thuật miêu tả tâm lý nhân vật tài 6 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Truyện ngắn Hai đứa trẻ thấm đẫm tư tưởng nhân đạo- Xót thương những con người sống nghèo khổ, quẩn Cảm thông, trân trọng mong ước của những con người nghèo khổ về một cuộc sống tươi sáng Những kiếp người nhỏ bé rất dễ bị xã hội lãng quên => Hãy quan tâm đến họLuyện tậpCâu 1 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1- Ấn tượng với nhân vật Liên, đặc biệt qua chi tiết "Liên thấy động lòng thương nhưng chính chị cũng không có tiền để mà cho chúng nó".=> Liên vẫn chỉ là một cô bé, nhưng Liên lại vô cùng đôn hậu và giàu lòng yêu 2 trang 101 SGK Ngữ văn 11 tập 1Phong cách nghệ thuật Thạch Lam- Phân tích tâm lý nhân vật tinh tế, sâu Giọng điệu tâm tình thủ thỉ, nhẹ nhàng, trữ Sử dụng thủ pháp đối lập tương phản ánh sáng – bóng tối trong miêu Nghệ thuật lấy động tả tĩnh- Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình, giữa chất hiện thực và chất lãng các bạn tham khảo thêm các thông tin hữu ích khác trên chuyên mục Tài liệu của có thể tải về tập tin thích hợp cho bạn tại các liên kết dưới đây.
Mời các bạn cùng đón đọc Bài văn mẫu siêu ngắn Hai đứa trẻ, đây là bài văn mẫu siêu ngắn 11 do thầy cô biên soạn nhằm giúp các em tiếp cận bài học một cách dễ dàng nhất. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ - Phiên bản 1 Cách trình bày Bố cục 3 phần - Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cảnh đường phố lúc chạng vạng - Phần 2 tiếp theo “có những cảm giác mơ hồ không hiểu Cuộc sống thành phố khi đêm về - Phần 3 phần còn lại Cảnh đoàn tàu chạy qua phố huyện. Nội dung chính - Cuộc sống cơ cực, lang thang, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng tháng Tám. - Sự đồng cảm, thương xót, trân trọng của Thạch Lam đối với cuộc sống của những người nghèo khổ Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 - Thời gian từ chiều đến đêm khuya. - Không gian chợ huyện nghèo tương phản giữa ánh sáng và bóng tối. + Cảnh cuối ngày tiếng trống trận, đám mây hồng như hòn than sắp tàn, .. + Cảnh chợ. + Cảnh phố huyện về đêm u ám, đơn điệu. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Cuộc sống và hình ảnh của người dân huyện - Hai chị em Liên và gian hàng của các con. - Mẹ con chị Tí ban ngày mò cua bắt ốc, chiều tối chuẩn bị đồ ăn nhưng vẫn không được. - Bà Thi Cười duy nhất trong truyện, nhưng hơi khùng và hay nhậu. - Những đứa trẻ tội nghiệp nhặt nhạnh những gì còn sót lại của chợ búa. - Gánh bún của chú Siêu ế ẩm, phải gánh về làng; Nhà Bác vắng người, ngủ gục trên chiếu, đứa nhỏ chui xuống cát nghịch bẩn. => Cuộc sống tội nghiệp, tù đọng, buồn tẻ, đáng thương của người chết. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tâm trạng của Liên trước cảnh phố huyện - Tâm trạng của Liên khi chiều tàn + Cái buồn của buổi chiều quê thấm đẫm tâm hồn trong sáng của cô bé; Bóng tối ngập tràn trong mắt Liên. + Ngồi lặng ngắm phố huyện lúc chiều tà. + Thương các em nhỏ nghèo nhưng không có tiền cho các em. + Vội vàng dọn hàng vì nghe theo lời mẹ dặn. - Tâm trạng vào ban đêm + Nhớ những kỉ niệm đẹp và cuộc sống phồn hoa khi còn ở Hà Nội dạo chơi ven hồ, ăn kem, nhớ về một vùng sáng. + Lặng nhìn những kiếp người tàn tạ quanh quẩn nơi phố huyện. + Thèm phở của bác Siêu nhưng không dám ăn vì là quà xa xỉ. + Với tôi, tôi nhìn lên trời, nhưng nhanh chóng mệt mỏi vì suy nghĩ và trở về mặt đất phủ bóng tối. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Hình ảnh tàu hỏa + Đây là hoạt động cuối cùng của đêm. + Âm thanh náo nhiệt kèm theo tiếng còi xe khi vào ga, mạnh mẽ lao về phía trước. + Tràn ngập ánh sáng với những ô kính lấp lánh, đồng và niken lấp lánh, làm say lòng người… - Liên và An cố thức để xem chuyến tàu đêm qua vì + Đoàn tàu đẹp, sôi động, hấp dẫn. + Sâu xa hơn, đoàn tàu gợi lên một thế giới khác của niềm vui, hạnh phúc, giàu sang, khác với cuộc sống tù đọng, buồn tẻ, nghèo nàn nơi phố huyện. + Đoàn tàu là niềm hi vọng và ước mơ của hai chị em Liên và An. Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Nghệ thuật đặc sắc trong truyện - Truyện đậm chất trữ tình, truyện không có cốt truyện nhưng vẫn hấp dẫn vì giàu chất thơ, lấp lánh tình người. - Nghệ thuật tương phản giữa sáng và tối, nhiều chi tiết đắt giá, hình ảnh giàu tính biểu tượng. - Giọng kể nhẹ nhàng, nhỏ nhẹ nhưng thấm thía, chan chứa tình cảm. - Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tài tình. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Truyện ngắn Hai đứa trẻ thấm nhuần tư tưởng nhân đạo - Thương hại những người nghèo khổ và xung quanh. Đồng cảm và trân trọng những mong ước của những người nghèo khó về một cuộc sống tươi sáng hơn. - Những kiếp người nhỏ bé dễ bị xã hội lãng quên => Hãy nâng niu chúng Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 - Ấn tượng với nhân vật Liên, đặc biệt là qua chi tiết “Liên thấy thương, nhưng bản thân không có tiền để cho họ”. => Liên vẫn chỉ là một cô bé nhưng Liên đã vô cùng nhân hậu và đầy tình yêu thương. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Phong cách nghệ thuật Thạch Lam - Phân tích tâm lí nhân vật tế nhị, sâu sắc. - Giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, trữ tình. - Sử dụng kỹ thuật tương phản sáng - tối trong miêu tả. - Nghệ thuật lấy chuyển động và tĩnh - Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình, giữa hiện thực và lãng mạn. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ - Phiên bản 2 Bản tóm tắt “Hai đứa trẻ” là truyện ngắn kể về cuộc sống quẩn quanh, tù túng của hai chị em An và Liên ở một phố huyện nghèo. Hai chị em đêm nào cũng đợi chuyến tàu đêm từ Hà Nội chạy qua huyện, đó là sự kiện ồn ào duy nhất trong ngày. Cách trình bày Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cuộc sống nơi phố huyện lúc chiều tối. Phần 2 tiếp “có những nỗi niềm mơ hồ không hiểu Cuộc sống phố phường khi đêm về, hai chị em Liên chờ tàu. Phần 3 phần còn lại Chuyến tàu chạy qua phố huyện nghèo. Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Thời gian chuyển từ chiều đến tối và đêm khuya. + Không gian được xây dựng trên sự tương phản giữa sáng và tối, không gian là một phố huyện nhỏ bé, nghèo nàn. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Cuộc sống nơi phố huyện - Lặng lẽ và buồn buổi chiều êm đềm như lời ru, tiếng ếch nhái vang vọng,… không có hoạt động nào diễn ra ngoại trừ chuyến tàu đêm chạy ngang qua. - Nghèo khó chợ van, trên đất chỉ có rác, vỏ bưởi, vỏ chợ, lá nhãn, lá mía. + Hình ảnh những con người phố huyện Nghèo khó, chật vật kiếm sống, sống chật vật, quẩn quanh. - Trẻ em nhà nghèo nhặt bất cứ thứ gì có thể dùng được. - Mẹ con chị Tí, bà già khùng Thị, bác Siêu, - Hai chị em Liên với gian hàng của các con. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tâm trạng của Liên và An + Trước cảnh thiên nhiên buồn, hơi mơ hồ không hiểu. + Trước bức tranh cuộc đời xót xa cho con người nơi đây, thương mình, nhớ cuộc sống tươi đẹp Hà Nội năm xưa. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Hình ảnh đoàn tàu sinh hoạt duy nhất ở phố huyện, đoàn tàu chạy ngang qua, đèn trong toa sáng lấp lánh ánh đồng, niken, cửa sổ sáng trưng, đoàn tàu không đông đúc như mọi ngày. + Hai chị em cố thức để đợi tàu vì đó là hình ảnh duy nhất về cuộc sống tươi sáng, hạnh phúc ở Hà Nội, cuộc sống mà chị em Liên hằng mong mỏi; Đi tàu cũng là hoạt động duy nhất khiến phố huyện thoát khỏi bóng tối, bế tắc dù chỉ trong chốc lát. Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Nghệ thuật miêu tả miêu tả chi tiết, cụ thể, vẽ nên bức tranh đối lập, tương phản giữa ánh sáng và bóng tối. + Giọng văn trữ tình, nhẹ nhàng, đầy xót thương cho số phận người lao động. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tư tưởng của Thạch Lam thể hiện niềm tiếc thương cho kiếp người nghèo khổ, lang thang, tăm tối trước Cách mạng tháng Tám. Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Nhân vật ấn tượng nhất bà già khùng Xuất hiện chớp nhoáng nhưng đó dường như là báo hiệu cho sự kết thúc của cuộc sống quẩn quanh, bế tắc nơi phố huyện, báo hiệu cho tương lai của Liên. + Các chi tiết nghệ thuật Chuyến tàu đêm chạy qua phố huyện. Hình ảnh đoàn tàu mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc, thể hiện khát vọng sống tươi sáng của nhân vật Liên, thể hiện chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Phong cách nghệ thuật Thạch Lam - Phân tích tâm lí nhân vật tế nhị, sâu sắc. - Giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, trữ tình. - Sử dụng kỹ thuật tương phản sáng - tối trong miêu tả. - Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình, giữa hiện thực và lãng mạn. Có ý nghĩa Bằng một truyện ngắn trữ tình có cốt truyện đơn giản, Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc tấm lòng nhân ái của mình đối với những kiếp người nghèo khổ, lang thang cơ nhỡ ở phố huyện nghèo trước Cách mạng. Đồng thời, anh cũng bày tỏ sự cảm kích trước mong ước mơ hồ được đổi đời của họ. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ - Phiên bản 3 Cách trình bày 3 phần + Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cảnh phố huyện lúc chiều tà. + Phần 2 tiếp theo “có những nỗi niềm mơ hồ không hiểu Bức tranh phố huyện về đêm. + Phần 3 phần còn lại Hình ảnh đoàn tàu và tâm trạng đợi tàu đêm. nội dung bài học Qua câu chuyện của chị em Liên, An và những người dân phố huyện khao khát chuyến tàu, Thạch Lam đã thể hiện niềm cảm thương sâu sắc cho số phận những con người nhỏ bé và trân trọng ước mơ dẫu còn mơ hồ. của chúng Hướng dẫn soạn bài Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Thời gian từ tối đến khuya + Không gian phố huyện nghèo Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Cuộc sống và hình ảnh của người dân phố huyện - Cuộc sống nghèo đói, tù túng, tăm tối - Hình ảnh những con người nơi phố huyện + Một vài em nhỏ trong gia đình nghèo tìm kiếm và nhặt nhanh những thứ còn sót lại trong chợ. + Mẹ con chị Tí với cái quán đơn sơ, vắng vẻ. + Bà Thị hơi khùng đi mua rượu về khuya rồi về tối. + Bác Siêu với gánh phở - món quà xa xỉ. + Gia đình chú mù sống bằng tiếng đàn và lòng tốt của những người qua đường. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Tâm trạng của Liên và An + Trước cảnh sắc thiên nhiên mang nỗi buồn sâu lắng. + Trước bức tranh cuộc đời cảm thương, thương người, xót thương cho những kiếp người cơ cực, điêu tàn, ăn nhờ ở Hà Nội xa hoa. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 * Hình ảnh về đoàn tàu - Khi tàu đến + Đèn sáng choang, soi xuống mặt đường. + Toa xe sang trọng của giới thượng lưu chở đầy người, đồng và niken lấp lánh, cửa sổ sáng choang. - Khi tàu đi + Để than hồng đỏ bay trên đường sắt. + Ngọn đèn xanh treo trên chiếc xe cuối cùng, xa dần rồi khuất sau rặng tre. * Hai chị em cố thức để đợi tàu vì để bán được hàng và cũng vì khi chuyến tàu xuất hiện với âm thanh sôi động, ánh đèn rực rỡ sẽ mang đến một thế giới khác cho phố huyện nghèo, đó là thế giới mà Liên hằng mong ước. ước Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Nghệ thuật miêu tả sinh động, tinh tế, sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng, phong cách tương phản, + Giọng thơ thì thầm thơ, trữ tình sâu lắng. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Suy nghĩ của Thạch Lam xót thương cho những kiếp người nhỏ bé và trân trọng những ước nguyện nhỏ bé, giản dị nhưng thiết tha của họ. Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Nhân vật ấn tượng nhất những đứa trẻ nghèo nhặt thức ăn thừa + Chi tiết nghệ thuật Ngọn đèn dầu của cô Tí tỏa ra ánh sáng mờ ảo. => Vì nhân vật và chi tiết này thể hiện sự tăm tối, bế tắc trong cuộc sống tưởng như không bao giờ có lối thoát cho những người dân phố huyện nghèo. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 - Phong cách nghệ thuật Thạch Lam + Miêu tả tâm lí tinh tế + Bút tương phản + Kết hợp nhuần nhuyễn giữa tự sự và trữ tình, hiện thực và lãng mạn Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 11, Ngữ văn 11 Mời các bạn cùng đón đọc Bài văn mẫu siêu ngắn Hai đứa trẻ, đây là bài văn mẫu siêu ngắn 11 do thầy cô biên soạn nhằm giúp các em tiếp cận bài học một cách dễ dàng nhất. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ – Phiên bản 1 Cách trình bày Bố cục 3 phần – Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cảnh đường phố lúc chạng vạng – Phần 2 tiếp theo “có những cảm giác mơ hồ không hiểu Cuộc sống thành phố khi đêm về – Phần 3 phần còn lại Cảnh đoàn tàu chạy qua phố huyện. Nội dung chính – Cuộc sống cơ cực, lang thang, tăm tối ở phố huyện nghèo trước Cách mạng tháng Tám. – Sự đồng cảm, thương xót, trân trọng của Thạch Lam đối với cuộc sống của những người nghèo khổ Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 – Thời gian từ chiều đến đêm khuya. – Không gian chợ huyện nghèo tương phản giữa ánh sáng và bóng tối. + Cảnh cuối ngày tiếng trống trận, đám mây hồng như hòn than sắp tàn, .. + Cảnh chợ. + Cảnh phố huyện về đêm u ám, đơn điệu. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Cuộc sống và hình ảnh của người dân huyện – Hai chị em Liên và gian hàng của các con. – Mẹ con chị Tí ban ngày mò cua bắt ốc, chiều tối chuẩn bị đồ ăn nhưng vẫn không được. – Bà Thi Cười duy nhất trong truyện, nhưng hơi khùng và hay nhậu. – Những đứa trẻ tội nghiệp nhặt nhạnh những gì còn sót lại của chợ búa. – Gánh bún của chú Siêu ế ẩm, phải gánh về làng; Nhà Bác vắng người, ngủ gục trên chiếu, đứa nhỏ chui xuống cát nghịch bẩn. => Cuộc sống tội nghiệp, tù đọng, buồn tẻ, đáng thương của người chết. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tâm trạng của Liên trước cảnh phố huyện – Tâm trạng của Liên khi chiều tàn + Cái buồn của buổi chiều quê thấm đẫm tâm hồn trong sáng của cô bé; Bóng tối ngập tràn trong mắt Liên. + Ngồi lặng ngắm phố huyện lúc chiều tà. + Thương các em nhỏ nghèo nhưng không có tiền cho các em. + Vội vàng dọn hàng vì nghe theo lời mẹ dặn. – Tâm trạng vào ban đêm + Nhớ những kỉ niệm đẹp và cuộc sống phồn hoa khi còn ở Hà Nội dạo chơi ven hồ, ăn kem, nhớ về một vùng sáng. + Lặng nhìn những kiếp người tàn tạ quanh quẩn nơi phố huyện. + Thèm phở của bác Siêu nhưng không dám ăn vì là quà xa xỉ. + Với tôi, tôi nhìn lên trời, nhưng nhanh chóng mệt mỏi vì suy nghĩ và trở về mặt đất phủ bóng tối. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Hình ảnh tàu hỏa + Đây là hoạt động cuối cùng của đêm. + Âm thanh náo nhiệt kèm theo tiếng còi xe khi vào ga, mạnh mẽ lao về phía trước. + Tràn ngập ánh sáng với những ô kính lấp lánh, đồng và niken lấp lánh, làm say lòng người… – Liên và An cố thức để xem chuyến tàu đêm qua vì + Đoàn tàu đẹp, sôi động, hấp dẫn. + Sâu xa hơn, đoàn tàu gợi lên một thế giới khác của niềm vui, hạnh phúc, giàu sang, khác với cuộc sống tù đọng, buồn tẻ, nghèo nàn nơi phố huyện. + Đoàn tàu là niềm hi vọng và ước mơ của hai chị em Liên và An. Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Nghệ thuật đặc sắc trong truyện – Truyện đậm chất trữ tình, truyện không có cốt truyện nhưng vẫn hấp dẫn vì giàu chất thơ, lấp lánh tình người. – Nghệ thuật tương phản giữa sáng và tối, nhiều chi tiết đắt giá, hình ảnh giàu tính biểu tượng. – Giọng kể nhẹ nhàng, nhỏ nhẹ nhưng thấm thía, chan chứa tình cảm. – Nghệ thuật miêu tả tâm lí nhân vật tài tình. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Truyện ngắn Hai đứa trẻ thấm nhuần tư tưởng nhân đạo – Thương hại những người nghèo khổ và xung quanh. Đồng cảm và trân trọng những mong ước của những người nghèo khó về một cuộc sống tươi sáng hơn. – Những kiếp người nhỏ bé dễ bị xã hội lãng quên => Hãy nâng niu chúng Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 – Ấn tượng với nhân vật Liên, đặc biệt là qua chi tiết “Liên thấy thương, nhưng bản thân không có tiền để cho họ”. => Liên vẫn chỉ là một cô bé nhưng Liên đã vô cùng nhân hậu và đầy tình yêu thương. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Phong cách nghệ thuật Thạch Lam – Phân tích tâm lí nhân vật tế nhị, sâu sắc. – Giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, trữ tình. – Sử dụng kỹ thuật tương phản sáng – tối trong miêu tả. – Nghệ thuật lấy chuyển động và tĩnh – Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình, giữa hiện thực và lãng mạn. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ – Phiên bản 2 Bản tóm tắt “Hai đứa trẻ” là truyện ngắn kể về cuộc sống quẩn quanh, tù túng của hai chị em An và Liên ở một phố huyện nghèo. Hai chị em đêm nào cũng đợi chuyến tàu đêm từ Hà Nội chạy qua huyện, đó là sự kiện ồn ào duy nhất trong ngày. Cách trình bày Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cuộc sống nơi phố huyện lúc chiều tối. Phần 2 tiếp “có những nỗi niềm mơ hồ không hiểu Cuộc sống phố phường khi đêm về, hai chị em Liên chờ tàu. Phần 3 phần còn lại Chuyến tàu chạy qua phố huyện nghèo. Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Thời gian chuyển từ chiều đến tối và đêm khuya. + Không gian được xây dựng trên sự tương phản giữa sáng và tối, không gian là một phố huyện nhỏ bé, nghèo nàn. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Cuộc sống nơi phố huyện – Lặng lẽ và buồn buổi chiều êm đềm như lời ru, tiếng ếch nhái vang vọng,… không có hoạt động nào diễn ra ngoại trừ chuyến tàu đêm chạy ngang qua. – Nghèo khó chợ van, trên đất chỉ có rác, vỏ bưởi, vỏ chợ, lá nhãn, lá mía. + Hình ảnh những con người phố huyện Nghèo khó, chật vật kiếm sống, sống chật vật, quẩn quanh. – Trẻ em nhà nghèo nhặt bất cứ thứ gì có thể dùng được. – Mẹ con chị Tí, bà già khùng Thị, bác Siêu, – Hai chị em Liên với gian hàng của các con. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tâm trạng của Liên và An + Trước cảnh thiên nhiên buồn, hơi mơ hồ không hiểu. + Trước bức tranh cuộc đời xót xa cho con người nơi đây, thương mình, nhớ cuộc sống tươi đẹp Hà Nội năm xưa. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Hình ảnh đoàn tàu sinh hoạt duy nhất ở phố huyện, đoàn tàu chạy ngang qua, đèn trong toa sáng lấp lánh ánh đồng, niken, cửa sổ sáng trưng, đoàn tàu không đông đúc như mọi ngày. + Hai chị em cố thức để đợi tàu vì đó là hình ảnh duy nhất về cuộc sống tươi sáng, hạnh phúc ở Hà Nội, cuộc sống mà chị em Liên hằng mong mỏi; Đi tàu cũng là hoạt động duy nhất khiến phố huyện thoát khỏi bóng tối, bế tắc dù chỉ trong chốc lát. Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Nghệ thuật miêu tả miêu tả chi tiết, cụ thể, vẽ nên bức tranh đối lập, tương phản giữa ánh sáng và bóng tối. + Giọng văn trữ tình, nhẹ nhàng, đầy xót thương cho số phận người lao động. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Tư tưởng của Thạch Lam thể hiện niềm tiếc thương cho kiếp người nghèo khổ, lang thang, tăm tối trước Cách mạng tháng Tám. Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 + Nhân vật ấn tượng nhất bà già khùng Xuất hiện chớp nhoáng nhưng đó dường như là báo hiệu cho sự kết thúc của cuộc sống quẩn quanh, bế tắc nơi phố huyện, báo hiệu cho tương lai của Liên. + Các chi tiết nghệ thuật Chuyến tàu đêm chạy qua phố huyện. Hình ảnh đoàn tàu mang ý nghĩa biểu tượng sâu sắc, thể hiện khát vọng sống tươi sáng của nhân vật Liên, thể hiện chủ đề tư tưởng của tác phẩm. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 tập 1 Phong cách nghệ thuật Thạch Lam – Phân tích tâm lí nhân vật tế nhị, sâu sắc. – Giọng điệu tâm tình, nhẹ nhàng, trữ tình. – Sử dụng kỹ thuật tương phản sáng – tối trong miêu tả. – Kết hợp hài hòa giữa tự sự và trữ tình, giữa hiện thực và lãng mạn. Có ý nghĩa Bằng một truyện ngắn trữ tình có cốt truyện đơn giản, Thạch Lam đã thể hiện một cách nhẹ nhàng nhưng sâu sắc tấm lòng nhân ái của mình đối với những kiếp người nghèo khổ, lang thang cơ nhỡ ở phố huyện nghèo trước Cách mạng. Đồng thời, anh cũng bày tỏ sự cảm kích trước mong ước mơ hồ được đổi đời của họ. Chuẩn bị cho Hai đứa trẻ – Phiên bản 3 Cách trình bày 3 phần + Phần 1 từ đầu đến “nhỏ dần về làng” Cảnh phố huyện lúc chiều tà. + Phần 2 tiếp theo “có những nỗi niềm mơ hồ không hiểu Bức tranh phố huyện về đêm. + Phần 3 phần còn lại Hình ảnh đoàn tàu và tâm trạng đợi tàu đêm. nội dung bài học Qua câu chuyện của chị em Liên, An và những người dân phố huyện khao khát chuyến tàu, Thạch Lam đã thể hiện niềm cảm thương sâu sắc cho số phận những con người nhỏ bé và trân trọng ước mơ dẫu còn mơ hồ. của chúng Hướng dẫn soạn bài Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Thời gian từ tối đến khuya + Không gian phố huyện nghèo Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Cuộc sống và hình ảnh của người dân phố huyện – Cuộc sống nghèo đói, tù túng, tăm tối – Hình ảnh những con người nơi phố huyện + Một vài em nhỏ trong gia đình nghèo tìm kiếm và nhặt nhanh những thứ còn sót lại trong chợ. + Mẹ con chị Tí với cái quán đơn sơ, vắng vẻ. + Bà Thị hơi khùng đi mua rượu về khuya rồi về tối. + Bác Siêu với gánh phở – món quà xa xỉ. + Gia đình chú mù sống bằng tiếng đàn và lòng tốt của những người qua đường. Câu 3 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Tâm trạng của Liên và An + Trước cảnh sắc thiên nhiên mang nỗi buồn sâu lắng. + Trước bức tranh cuộc đời cảm thương, thương người, xót thương cho những kiếp người cơ cực, điêu tàn, ăn nhờ ở Hà Nội xa hoa. Câu 4 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 * Hình ảnh về đoàn tàu – Khi tàu đến + Đèn sáng choang, soi xuống mặt đường. + Toa xe sang trọng của giới thượng lưu chở đầy người, đồng và niken lấp lánh, cửa sổ sáng choang. – Khi tàu đi + Để than hồng đỏ bay trên đường sắt. + Ngọn đèn xanh treo trên chiếc xe cuối cùng, xa dần rồi khuất sau rặng tre. * Hai chị em cố thức để đợi tàu vì để bán được hàng và cũng vì khi chuyến tàu xuất hiện với âm thanh sôi động, ánh đèn rực rỡ sẽ mang đến một thế giới khác cho phố huyện nghèo, đó là thế giới mà Liên hằng mong ước. ước Câu 5 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Nghệ thuật miêu tả sinh động, tinh tế, sử dụng ngôn ngữ, hình ảnh giàu ý nghĩa tượng trưng, phong cách tương phản, + Giọng thơ thì thầm thơ, trữ tình sâu lắng. Câu 6 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 Suy nghĩ của Thạch Lam xót thương cho những kiếp người nhỏ bé và trân trọng những ước nguyện nhỏ bé, giản dị nhưng thiết tha của họ. Thực tiễn Câu 1 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 + Nhân vật ấn tượng nhất những đứa trẻ nghèo nhặt thức ăn thừa + Chi tiết nghệ thuật Ngọn đèn dầu của cô Tí tỏa ra ánh sáng mờ ảo. => Vì nhân vật và chi tiết này thể hiện sự tăm tối, bế tắc trong cuộc sống tưởng như không bao giờ có lối thoát cho những người dân phố huyện nghèo. Câu 2 trang 101 SGK Ngữ Văn 11 Tập 1 – Phong cách nghệ thuật Thạch Lam + Miêu tả tâm lí tinh tế + Bút tương phản + Kết hợp nhuần nhuyễn giữa tự sự và trữ tình, hiện thực và lãng mạn Đăng bởi Trường ĐH KD & CN Hà Nội Chuyên mục Văn lớp 11, Ngữ văn 11
YOMEDIA Hướng dẫn soạn bài Hai đứa trẻ sẽ giúp các em nắm được những kiến thức cơ bản và trọng tâm của tác phẩm. Đồng thời giúp các em có thêm những gợi ý để soạn bài và làm bài phần luyện tập trong SGK lớp 11, tập 1. Chúc các em có bước soạn bài thật tốt để thuận lợi hơn trong quá trình tiếp thu bài giảng tại lớp. 2. Tóm tắt nội dung bài học Nội dung Cảm nhận được tình cảm xót thương một cách nhẹ nhàng mà thấm thía của tác giả đối với những kiếp người sống cơ cực, quẩn quanh, bế tắc ở phố huyện nghèo trước cách mạng. Sự trân trọng của tác giả đối với những mong ước còn mơ hồ Chú ý Cảnh ngày tàn, chợ tàn, những kiếp người tàn, diễn biến tâm trạng của nhân vật Liên và cảnh hai chị em chờ chuyến tàu cuối cùng của ngàyNghệ thuật Đặc trưng thể loại truyện ngắn và những gì đặc biệt Nghệ thuật Ngôn ngữ súc tích, giàu tính biểu cảm, giàu chất thơ. Đan xen yếu tố lãng mạn và hiện thực. Miêu tả tâm lí đặc sắc 3. Soạn bài Hai đứa trẻ chương trình chuẩn Câu 1 Cảnh vật trong truyện đã được miêu tả trong thời gian và không gian như thế nào? Thời gian Chiều tàn Tiếng trống thu không, ếch nhái kêu ran ngoài đồng Ở chợ mọi người đang chuẩn bị ra về sau buổi buôn bánà Tiếp theo đó là bóng tối của màn đêm bao phủ "một đêm tối tịch mịch". Không gian Phố huyện với không khí tĩnh lặng của một buổi chiều êm ả, man mác Phiên chợ đã vãn từ lâu trên đất chỉ còn những thức rác rưởi, vỏ thị, vỏ bưởi, lá nhãn… Mùi âm ẩm bốc lên, hơi nõng ban ngày hòa lẫn với cát bụi quen thuộc Âm thanh tiếng trống thu không, tiếng cầm canh, tiếng ếch nhái, tiếng muỗi vo ve, tiếng cót két của chỗng tre, tiếng cười khanh khách của bà Thi điên và tiếng đàn bầu trong im lặng… Tương quan giữa bóng tối và ánh sáng Những hột sáng, vệt sáng, khe sáng, quầng sáng, chấm lửa làm tô đậm nên bóng tối dày đặc, bô bọc hết tất cả. ⇒ Cảnh vật phố huyện được tái diễn trong một khung cảnh được cảm nhận ở cả hai chiều không gian và thời gian. Đó là khoảng thời gian rất ngắn của ngày tàn, không gian có sự vận động từ chiều tàn cho đến khi màn đêm buôn xuống và đất trời về khuya, và khung cảnh ấy ngập chìm trong bóng tối mênh mông. Câu 2 Thạch Lam đã miêu tả cuộc sống và hình ảnh những người dân phố huyện ra sao? Cuộc sống phố huyện nghèo nàn và tẻ nhạt và được diễn tả theo sự thu hẹp dần của không gian Quang cảnh từ môt phố huyệnà phiên chợ tànà một góc chợ đơn sơ, một gian hàng lụp xụp Cuộc sống ở phố huyện thật buồn tẻ với không gian yên tĩnh trầm lặng à đưa con người tới một cảm giác cô đơn và tuyệt vọng. Thế nhưng, mọi người vẫn mong có cái gì đó mới lạ sẽ diễn ra. Những người dân phố huyện xuất hiện tô điểm cho cuộc sống, những người còn lại lúc này là những người vất vả, lầm lũi trong bóng tối kiếm từng đồng để có tiền trang trải cho cuộc sống của mình. Mẹ con chị Tí ngày mò cua, bắt tép, tối dọn hàng nước nhưng chả kiếm được bao nhiêu. Bác Siêu với gánh phở như một món quà xa xỉ đối với người dân phố huyện. Bà cụ Thi điên say lảo đảo trong đêm tối với tiếng cười khanh khách Những đứa trẻ con nhà nghèo nhặt nhạnh những gì còn xót lại trên mặt đất Gia đình bác Xẩm với tiếng đàn bầu làm tăng thêm sự vắng lặng, yên tịch Chị em Liên đang trông của hàng và ngóng chờ chuyến tàu cuối của ngày. ⇒ Tác giả đã vẽ ra một bức tranh có cuộc sống và hình ảnh con người hiện lên thật buồn tẻ với những nhịp sống lặp đi lặp lại một cách đơn điệu. Những con người có chung cuộc sống tăm tối, nghèo đói, chung sự tẻ nhạt và buồn chán. Tuy vậy trong tâm hồn những con người ấy vẫn ánh lên tình người, tình quê hương và niềm hi vọng vào ngày mai. Câu 3 Phân tích tâm trạng của Liên và An trước khung cảnh thiên nhiên và bức tranh đời sống nơi phố huyện? Ngồi trước cửa hàng, chị em Liên cảm nhận về buổi chiều quê bằng những cảm giác rất riêng, vừa buồn, vừa thân thuộc, gần gũi, gắn bó. Liên cảm nhận rõ từng dư vị của phố Huyện "mùi ẩm mốc bốc lên, hơi nóng của ban ngày lẫn với mùi cát bụi quen thuộc "là" cái mùi riêng của đất, của quê hương này". An và Liên lặng lẽ quan sát những gì đang diễn ra ở phố huyện với cảm giác buồn mênh mang. Khi màng đêm buông xuống, hai chị em ngước nhìn các vì sao, nhưng chỉ một lát lại chúi nhìn về mặt đất. Có lẽ, khi quan sát những gì đang diễn ra nơi phố Huyện, trong lòng Liên và An cũng tràn ngập những cảm xúc thương cảm xót xa với những kiếp người cơ cực, nhỏ nhoi, sống lay lắt trong bóng tối. Câu 4 Hình ảnh đoàn tàu trong truyện đã được miêu tả như thế nào? Vì sao chị em Liên và An cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm đi qua phố huyện? Hình ảnh đoàn tàu được miêu tả Đến trong tâm trạng chờ đợi khắc khoải của Liên và An dù đã buồn ngủ ríu cả mắt, tuy vậy hai chị em vẫn gượng để thức khuya chút nữa vì muốn được nhìn thấy chuyến tàu. Dấu hiệu cho sự xuất hiện của đoàn tàu “đèn ghi xanh biếc”, “tiếng còi xe lửa”, làn khói bừng sáng trắng lên đằng xa, tiếng hành khạc ồn ào khe khẽ. Đoàn tàu xuất hiện với những toa đèn sáng trưng, những toa hạng sang Đoàn tàu xa dần và mất hút trong đêm tối mênh mông An và Liên cố thức để được nhìn chuyến tàu đêm vì Đoàn tàu đến từ Hà Nội, nơi An và Liên từng có một khoảng thời gian tuổi thơ đẹp đẽ à khơi lại trong An và Liên kí ức Đoàn tàu mang đến một thế giới khác, khác hoàn toàn toàn với cuộc sống mòn mỏi, nghèo nàn, tối tăm, quẩn quanh nơi phố huyện. ⇒ Đoàn tàu trong truyện là một hình ảnh đặc sắc, thể hiện một chút niềm tin, hy vọng tươi sáng cho cuộc sống của người dân nơi phố chợ. Để rồi khi chuyến tàu qua, họ trở lại với cuộc sống thực tại nghèo khó, vô vị, và rồi họ lại chờ đợi đoàn tàu cũng giống như chờ đợi một ước mơ – một ước mơ kéo dài, chập chờn chưa định hình hẳn. Câu 5 Anh chị có nhận xét gì về nghệ thuật miêu tả và giọng văn của Thạch Lam? Nghệ thuật miêu tả tinh tế trong sự biến đổi của cảnh vật và diễn biến tâm trạng của nhân vật nhất là nhân vật Liên. Cách miêu tả này góp phần quan trọng vào việc tạo nên không khí cho tác phẩm. Giọng văn nhẹ nhàng, điềm tĩnh, khách quan; lời văn bình bị nhưng luôn ẩn hiện một tình cảm xót thương đối với những con người nghèo khổ, phải sống quanh quẩn, lam lũ, tối tăm. Giọng văn góp phần tích cực vào việc tạo nên một truyện ngắn giàu sắc thái trữ tình và đậm chất thơ. Câu 6 Qua truyện ngắn hai đứa trẻ, Thạch Lam muốn phát biểu tư tưởng gì? Qua truyện ngắn tác giả đã để lại niềm cảm thương sâu sắc đối với cuộc sống tăm tối, nghèo khổ, nhọc nhằn của người dân phố huyện đồng thời thể hiện sự xót thương với những cảnh đời nghèo khổ, quẩn quanh, buồn tẻ và vô nghĩa. Và tác giả cũng thể hiện niềm ao ước về một cuộc sống sẽ thay đổi, niềm tin vào tương lại và sự trân trọng những phẩm chất tốt đẹp của con người. Trên đây là những gợi ý trả lời hệ thống câu hỏi trong SGK để giúp các em soạn bài Hai đứa trẻ tốt hơn. Và để củng cố kiến thức đã học, các em có thể tham khảo thêm bài giảng Hai đứa trẻ. 4. Soạn bài Hai đứa trẻ chương trình Nâng cao Câu 1 Bức tranh phố huyện trong truyện ngắn được nhà văn miêu tả theo trình tự nào? Hãy nêu nội dung bao quát của từng đoạn đã đánh số. Bức tranh ấy được nhìn qua con mắt của ai? Điều này có ý nghĩa gì? Bức tranh phố huyện trong truyện ngắn được nhà văn miêu tả theo trình tự thời gian từ lúc tiếng trống thu không báo hiệu đã chiều, đến lúc đêm khuya khi đoàn tàu đi khuất và phố huyện chìm hẳn vào sự tịch mịch, yên tĩnh. Nội dung bao quát của từng đoạn đánh số Đoạn 1 Cảnh phố huyện lúc chiều xuống Đoạn 2 Cảnh phố huyện về đêm Đoạn 3 Cảnh chuyến tàu đêm đi qua phố huyện Bức tranh về cảnh phố huyện được nhìn qua con mắt của Liên. Điều này làm cho hiện thực được nhắc đến trong truyện được được chân thực, tự nhiên và sinh động hơn. Câu 2 Nhận xét về nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Thạch Lam trong truyện ngắn này. Chú ý mối quan hệ giữa ngoại cảnh - phố huyện lúc chiều tối- và nhận tâm nhân vật cảm xúc, tâm trạng của chị em Liên. Nhận xét về nghệ thuật miêu tả nội tâm nhân vật của Thạch Lam trong truyện ngắn Khi chiều vừa buông thì người man mác buồn; lúc đêm phủ xuống thì nhân vật trở nên khắc khoải đến cảnh khuya về với chuyến tàu vụt đi qua thì người tiếc nuối, mơ tưởng, khát khao. Có một điều cần hết sức lưu ý về dụng ý nghệ thuật miêu tả của nhà văn Thạch Lam có vẻ “không nhất quán” về lô-gích nhưng thật ra, ông rất tài tình trong việc thấu đạt tâm lí con người trước những biến động của ngoại cảnh Người huồn cành có vui đâu bao giờ... là thủ pháp của văn chương trung đại, có vẻ không còn đúng nữa với văn học hiện đại?. Ông pha trộn buồn vui, tả cái rất khó tả về nhiều sắc thái tương phản từ ngoại cảnh đến nội tâm. Ánh sáng hoà nhập khó phân biệt với bóng tối; sự huyên náo, ồn ào phút chốc bỗng dưng im lặng mênh mang; đang buồn nao nao chợt len lỏi một chút vui cuộc sống; đang kể chuyện trước mắt thì xa xôi hồi nhớ chen ngang; những nghèo nàn lầm lụi bỗng dưng thấy êm đềm thi vị. Điều ấy chứng tỏ sự trải nghiệm, điệu tâm hồn và tài năng miêu tả bậc thầy của nhà văn. Người đọc tưởng như tác giả hoá thân vào tâm trạng, cảnh ngộ của nhân vật, truyện mà cứ như là “nhật kí” của chị em Liên. Câu 3 Các chi tiết miêu tả ánh sáng, nhất là chi tiết ngọn đèn con nơi hàng nước chị Tí, có ý nghĩa gì? Ánh sáng lẫn vào bóng tối và ngược lại. Không gian phố huyện có nhiều quầng sáng nhưng cũng nhiều khoảng tối, đến những hòn đá trên đường vào làng cũng mấp mô thêm bởi “một bên sáng, một bên tối”... Nhưng ánh sáng thì le lói với những “khe sáng”, “chấm sáng”, “hột sáng”, “vùng sáng nhỏ xanh nhấp nháy”,... còn bóng đêm thì đặc “tối hết cả, con đường ra sông, con đường qua chợ về nhà, các ngõ vào làng càng sẫm đen hơn nữa”, tôi đến mức tiếng trông cầm canh “không vang động ra xa, rồi chìm ngay vào bóng tối”. Bóng tối như một biểu tượng gợi một nỗi cảm thương những phận đời chìm khuất, bé nhỏ, le lói, bị bỏ quên nơi ga xép buồn thiu. Câu 4 Việc hai chị em Liên đêm đêm háo hức chờ đón đoàn tàu giúp ta hiểu thêm gì về tâm trạng và cảnh ngộ của họ? Bức tranh phố huyện khi chuyến tàu qua có một sự tương phản nổi bật giữa hình ảnh đoàn tàu và hình ảnh của sự trở lại trạng thái lặng lẽ, tối tăm, không thay đổi. Đoàn tàu như “một chút thế giới khác đi qua” trong chốc lát rồi lại mang đi tất cả những gì nó chưa kịp đem đến trong chốc lát. Chuyến tàu đi qua mang chút “Hà Nội sáng rực, vui vẻ và huyên náo” rồi “mất dần trong bóng tối, lắng tai cũng không nghe thấy nữa”, trả phố huyện về với “tịch mịch và đầy bóng tối”. Ánh sáng đoàn tàu hoá ra làm cho nỗi buồn càng thấm thía hơn. Câu 5 Lời văn Thạch Lam trong truyện ngắn có đặc điểm gì nổi bật? Hãy chọn và phân tích một số trường hợp tiêu biểu trong cách dùng từ, đặt câu, cách tạo âm điệu của tác giả để làm rõ các đặc điểm đó. Câu văn dưới ngòi bút của Thạch Lam thanh nhẹ, trong sáng, giàu hình ảnh và gợi cảm. Ví dụ, cảnh phố huyện lúc chiều tàn "Phía tây, đỏ rực như lửa cháy .... Chiều, chiều rồi. Một chiều êm ả như ru, văng vẳng tiếng ếch nhái kêu ran nơi đồng ruộng theo gió nhẹ đưa vào... Đây là cảnh đầu đêm nơi phố huyện “Trời đã bắt đầu đêm một mùa hạ êm như nhung và thoảng qua gió mát . Đường phố và các ngõ con dần dần chứa đầy bóng tối...". Nói về câu văn Thạch Lam, Nguyễn Tuân, nhận xét "Bằng sáng tác văn học. Thạch Lam đã làm cho tiếng nói Việt Nam gọn khẽ đi, co duỗi thêm, mềm mại ra, và tươi đậm hơn". Câu 6 Theo anh chị, viết truyện Hai đứa trẻ, Thạch Lam muốn bày tỏ những tình cảm gì đối với cuộc sống, con người nơi phố huyện? Thông qua truyện ngắn Hai đứa trẻ, Thạch Lam muốn bày tỏ sự thương cảm sâu xa đối với những kiếp sống tối tăm, mòn mỏi và thái độ nâng niu, trân trọng của ông đối với những tâm hồn trẻ thơ nơi phố huyện. 5. Hướng dẫn luyện tập Câu 1 Anh chị có ấn tượng sâu sắc nhất với nhân vật nào, với chi tiết nghệ thuật nào trong truyện Hai đứa trẻ? Vì sao? Câu 2 Hãy nêu những nét đặc sắc của phong cách nghệ thuật thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ? Gợi ý làm bài Câu 1 Học sinh tự chọn nhân vật mà mình ấn tượng và lí giải điều đó. Dưới đây là gợi ý về nhân vật Liên và chi tiết nghệ thuật ngọn đèn con nơi hàng nước của chị Tí. Nhân vật Liên Hoàn cảnh gia đình Bố mất việc, gia đình phải chuyển từ Hà Nội về phố huyện sinh sống, mẹ làm hàng xáo, hai chị em buôn bán tạp hóa nhỏ trong gia hàng thuê của người khác. Tính cách đảm đang, giúp mẹ trông coi lại cửa hàng cẩn thận; giàu tình cảm, thương em và biết quan tâm lo lắng cho em; nhân hậu quan tâm lo lắng cho những người xung quanh; nhạy cảm, thế giới nội tâm phong phú, có chiều sâu Ngọn đèn con nơi hàng nước của chị Tí được nhắc đến nhiều lần trong tác phẩm Chị em Liên cúi nhìn về phía mặt đất, về quầng sáng thân mật chung quanh ngọn đèn lay động trên chõng của chị Tí “giờ chỉ còn ngọn đèn của chị Tí….” Liên thấy mình như sống giữa bao sự xa xôi không biết như chiếc đèn con của chị Tí Ý nghĩa chi tiết Tô đậm sự tối tăm, nghèo khó của phố huyện khi chiều buông xuống Như một biểu tượng cho một kiếp người nhỏ bé, sống leo lét và quẩn quanh Câu 2 những nét đặc sắc của phong cách nghệ thuật thạch Lam qua truyện Hai đứa trẻ Vừa đậm đà yếu tố hiện thực, vừa phảng phất chất lãng mạn. chất thơ Ngôn ngữ súc tích, giàu tính biểu cảm, giàu chất thơ Nghệ thuật miêu tả tâm lí đặc sắc Nếu có thắc mắc cần giải đáp các em có thể để lại câu hỏi trong phần Hỏi đáp, cộng đồng Ngữ văn HỌC247 sẽ sớm trả lời cho các em. Tóm tắt văn bản Hai Đứa Trẻ theo diễn biến tâm trạng của Liên ơi giúp mjk vs mjk cần gấp ạk Đề bài tóm tắt văn bản Hai Đứa Trẻ -Thạch Lam theo diễn biến tâm trạng của nhân vật Liên Phân tích nhân vật Liên trong truyện ngắn Hai đứa trẻ phân tích nhân vật Liên trong truyện ngắn 2 đứa trẻ của Thạch Lam Phân tích truyện Hai đứa trẻ Phân tích truyện ngắn “Hai đứa trẻ” của Thạch Lam ZUNIA9 Soạn văn liên quan ZUNIA9 XEM NHANH CHƯƠNG TRÌNH LỚP 11 YOMEDIA
soạn bài hai đứa trẻ ngắn nhất
